組別

工     作     任     務

具體方案

承 辦 人

一

行

政

規

劃

組

（一）規劃推動兒童深耕閱讀計畫

（二）建立推動兒童深耕閱讀組織及人力資源

（三）規劃及充實學校閱讀之圖書資源

（四）規劃辦理兒童閱讀運動

1.召開推動兒童深耕閱讀會議，及協助各組相關事宜

2.整合各組工作計畫及經費

3.爭取預算購置閱讀之圖書資源

4.積極爭取免費政府出版品

5. 建立閱讀護照制度，養成閱讀習慣

6.獎勵達成「閱讀小學士」標準的兒童

黃華起主任曾世宏老師

二

研

習

進

修

組

（一）規劃主題性研習活動

（二））辦理校內兒童閱讀教育研習

（三）規劃「班級共讀」教學策略分享

（四）提昇教師閱讀教學理論與技巧，教師團隊合作，建構有效多元活潑的閱讀教學策略，提升閱讀的深度。

1.成立教師讀書會，以「品格教育」為讀書會進行焦點，培訓教師為讀書會帶領人

2.讀書會提問法校內研習：「獨樂樂不如眾樂樂」

3.各班級任閱讀教學策略、教學設計分享：意向性閱讀、預測故事發展與結局、故事接龍、海報法

黃華起主任董健玲老師

三

活

動

推

廣

組

（一）推動多元閱讀活動

（二）規劃配合學校閱讀活動相關事宜

（三）推動多元閱讀活動

（一）                配合「全國閱讀周」進行小書製作、故事結局改寫、書籤製作、母親的「x」檔案（二）運動會入場主題：書中人物角色扮演

（三）推動多元閱讀活動

1.推廣多元閱讀策略、閱讀指導。

2.深耕閱讀活動，推展親子共讀、導讀、共讀。

3.推動「每日一書」養成閱讀習慣

4.積極使用「愛的書庫」班級共讀書

箱，推動班級共讀。

5.家長接送區設置「閱讀便利箱」供等待的兒童取閱

6.辦理新書展、好書推薦，引發閱讀興趣。

7. 參與省政圖書館四季讀書心得寫作比賽

8.參與「愛的書庫」寫十送一活動

曾世宏老師魏慶忠老師鄭秀蘭老師

四

創

意

教

學

組

（一）推動創意兒童閱讀教學

（二）辦理閱讀教學研討觀摩

（三）辦理兒童閱讀教學成果發表與分享

1.結合七大領域六大議題推動創意閱讀之學習與教學

2.設計多元、深度思考的閱讀教學教案，以實施深耕閱讀教學

3.辦理兒童閱讀教學觀摩會

4.各班閱讀成果發表

劉真真老師

劉如純老師

邱慧娟老師

五

成

果

彙

整

組

（一）彙整師生閱讀心得

（二）彙整兒童深耕閱讀成果

（三）建置及維護兒童閱讀網頁

（四）整合閱讀資訊及資源分享

（五）建立兒童閱讀教學資源庫

1.兒童閱讀教學資源庫系統分析規劃

2.建置師生閱讀教學教案、閱讀心得發表園地

3. 兒童深耕閱讀成果及兒童閱讀教學資源庫及維護

4.結合資訊教育課程，上網發表閱讀心得

桂文林主任

洪雯貞老師

林建邦老師